Espiral De Números 2. L A

Matematicas 2. Espiral de numeros. Preescolar es un libro que acercara a los niños al interesante mundo de las matematicas mediante actividades basadas en juegos y en situaciones de la vida cotidiana. La presente obra tiene el proposito de fomentar el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades matematicas de una manera facil, divertida y practica, a la vez que favorece el aprendizaje de conceptos que daran a los niños una solida formacion matematica inicial. Asi, este libro contribuira a hacer del estudio de las matematicas un divertido reto que pondra en juego sus capacidades y habilidades mentales. A lo largo de las coloridas paginas, el niño aprendera a contar, leer y escribir hasta el 20, avanzara en su nocion de las operaciones matematicas suma y resta, sera capaz de ordenar los eventos diarios, ubicar lugares y utilizar dinero, entre otras habilidades. Ademas, podra reforzar lo que aprendio en la escuela con las sencillas actividades propuestas para hacer en casa, en compañia de su familia. Como es bien sabido por los profesionales de la educacion, la enseñanza de las matematicas implica diferentes desafios. Por ello, durante años, maestros, pedagogos e investigadores se han ocupado de la concepcion y el diseño de un metodo agil, divertido y solido para la enseñanza de las matematicas. A raiz de esta busqueda surge la presente obra, cuyo antecedente directo es el programa en Vision MATH de Scott Foresman-Addison Wesley en español, el cual ha demostrado que sus usuarios mejoran significativamente las habilidades numericas y de razonamiento abstracto, asi como la fluidez de su vocabulario matematico. Matematicas 2. Espiral de numeros. Preescolar es una propuesta novedosa y agil pensada para el niño, su familia y la maestra, que adecua los contenidos del enfoque actual de la educacion preescolar por competencias al programa en Vision MATH de Scott Foresman-Addison Wesley con estrategias didacticas. Esperamos que usted y sus alumnos disfruten esta obra, que ponemos a su disposicion como un recurso para fortalecer su practica docente.