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Descripción
Cuando el niño emite sus primeras palabras y prensa sus manos (reflejo de prension) comienza a manipular su ambiente. Surge en el la necesidad de comunicarse, primero de manera oral, y luego atrapar la palabra hablada en el lenguaje escrito, es decir, dejar huella. El niño de preescolar, motivado por la experimentacion, descubre que sus sentimientos y emociones tienen permanencia al expresarlos mediante sus garabatos, los cuales se iran convirtiendo poco a poco en grafias, hasta llegar a la escritura. Los cuadernos de trabajo Alebrije de letras 1 y Alebrije de letras 2. Competencias grafomotoras, surgen como una propuesta para estimular en los niños de edades tempranas los procesos de aprendizaje previos a la escritura, para que posteriormente utilicen estas experiencias iniciales y puedan conducirse hacia una expresion mas clara de sus ideas. En Alebrije de letras 1 los ejercicios van de lo simple a lo complejo y tienen por objetivo impulsar el desarrollo de: La coordinacion motriz (gruesa y fina). La lateralidad. La ubicacion espacial. La direccionalidad. La coordinacion oculo-manual. Las habilidades perceptuales. Los ejercicios propuestos estimulan, inicialmente, la coordinacion motora gruesa, haciendo que el niño experimente con su cuerpo, de forma ludica, la motricidad propia de su edad, aprendiendo asi a controlar su masa corporal. De la misma forma, en Alebrije de letras 1, se presenta una serie de ejercicios corporales que propician la disociacion de los segmentos del cuerpo (piernas, cabeza y manos) y sus movimientos, que daran como resultado una mejor coordinacion fina.
Alto del Empaque | 13 |
Ancho del Empaque | 36 |
Profundo del Empaque | 18 |
ISBN | 9786074387308 |
No de Paginas | 135 |
Autor | Veronica Ruiz Molina |
Ano | 2015 |
Edicion | 5a. |
Idioma | Español |
Formato | Rustico |
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